V průběhu jarního semestru 2026 naše katedra využila spolupráci s automobilkou Škoda Auto, která nám zapůjčila sadu virtuální reality včetně specializovaného softwaru určeného k zaškolování nových zaměstnanců v prostředí automobilového průmyslu. Studenti i vyučující tak získali možnost seznámit se s moderními technologiemi využívanými v praxi.
Cílem projektu je osvojit si efektivní využívání virtuální reality jako nástroje pro vzdělávání a školení, a to s důrazem na gamifikaci. Virtuální prostředí umožňuje realistickou simulaci pracovních situací, které jsou doplněny herními prvky, jako jsou plnění úkolů či řešení výzev. Tyto prvky podporují motivaci, aktivní zapojení a rozvoj praktických dovedností.
V rámci spolupráce vzniká také prakticky zaměřený návod, který bude určen výhradně studentům a vyučujícím katedry. Manuál se soustředí na přehledné vysvětlení ovládání VR technologie a práce se zapůjčeným softwarem, aby bylo možné virtuální realitu smysluplně a efektivně využívat ve výuce. Projekt přispívá k propojování výuky s reálnou praxí a k poznávání aktuálních trendů ve vzdělávání i průmyslu.
Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání Pedagogické fakulty MU v úterý 23. června 2026 hostila a organizačně zajistila Celostátní soutěžní přehlídku bakalářských, diplomových, rigorózních a disertačních prací z didaktiky fyziky. Tradiční putovní akce se konala ve spolupráci s Fyzikální pedagogickou společností Jednoty českých matematiků a fyziků a pod záštitou děkanky Pedagogické fakulty MU doc. PhDr. Mgr. Simony Koryčánkové, Ph.D.
